Artikel

Schießspiele sind eine ideale Ergänzung und ein wichtiger Ausgleich zum Techniktraining. Sie machen Spaß, erhöhen die Motivation und spornen die Schützen zu besserer Leistung an. Außerdem fördern sie auch die Team- und Kooperationsfähigkeit und verbessern das Konzentrations- und Reaktionsvermögen.

Der „Adler“ liegt mit ausgestreckten Armen und angespannt auf dem Bauch und sechs Adlerträger tragen den Adler an den Schultergelenken, der Hüfte und an den Beinen. Nach erfolgreichem Flug wird der Adler wieder sanft auf den Boden gelegt. Die Adlerträger sollten den Adler mit gestreckten Armen über den Köpfen tragen; dazu sollte die Gruppe jedoch gut eingespielt sein, da der Adler unter Umständen sonst etwas unsanft landen könnte.

Alle Mitspieler bilden einen Kreis um den Magier in der Mitte. Er zeigt dann auf einen Spieler, dessen Namen er nennt und sagt ihm, in was er sich verwandeln muss. An der Verwandlung sind die rechts und links des Spielers Stehenden auch beteiligt. So bedeutet die Aufforderung „Affe“, dass der Mittelmann sich die Augen zuhält, der rechts stehende den Mund und der links stehende die Ohren - wie die drei weisen Affen aus dem Märchen. Wenn einer der drei einen Fehler begeht, sei es zu langsam…

Wie bekommt man eigentlich Sterne? Für verschiedene Aktivitäten werden Aktivitätspunkte vergeben. Deren Anzahl ist abhängig vom notwendigen Aufwand. Aus diesen Aktivitätspunkten errechnen sich wiederum unsere Benutzerränge. Man benötigt für jeden weiteren Benutzerrang dreimal so viele Aktivitätspunkte wie für den vorherigen. Und dann gibt es da ja noch die Trophäen...

Alle Kinder legen die Hände auf die Tischplatte. Der Spielleiter ruft: „Alle Lerchen fliegen hoch..., Störche..., Mücken..., etc.“. Jedes mal fliegen alle Arme hoch. Wird aber ein Tier genannt, das nicht fliegen kann, darf außer dem Ansager niemand die Arme heben. Wer nicht aufpasst scheidet aus.

Bis auf einen Mitspieler stehen sich alle im Abstand von etwa 3 Meter gegenüber und bilden so eine Gasse, bzw. die Schlucht, durch die der Flieger fliegen muss. Der Flieger steht an einem Ende der Gasse und schließt die Augen. Er läuft in einem von ihm gewählten Tempo durch die Gasse. Seine Mitspieler summen leise, so dass er sich orientieren kann. Läuft er in seine Mitspieler, so schieben sie ihn vorsichtig in die Einflugschneise zurück. Erst wenn er das letzte Paar in der Gasse…

Ein Kind tritt in die Mitte des Kreises und ist der „Arme Kater“. Es hockt sich vor ein Kind und miaut dreimal recht kläglich und schneidet dazu lustige Grimassen. Das Kind muss den „armen Kater“ streicheln und dabei „Du armer schwarzer Kater“ sagen. Lacht es dabei, wird es selbst zum Kater. Bleibt es ernst, geht der „Kater“ zum nächsten Kind, bis er eines zum Lachen gebracht hat.

Alle Spieler laufen im Raum herum. Der Spielleiter ruft eine Zahl aus, z. B. 5. Die Spieler müssen sich dann in Gruppen mit je 5 Spielern zusammenfinden. Wer übrigbleibt, scheidet aus. Eine Gruppe, in der mehr oder weniger Spieler sind als der Spielleiter verlangt hat, scheidet aus. Es ist wichtig, dass die Spieler wahllos durcheinander laufen und nicht schon vorher kleine Gruppen bilden. Dem kann der Spielleiter begegnen, indem er jeweils Gruppen verschiedener Größen verlangt. Bei jeder…

Alle Mitspieler sitzen in einem Kreis mit dem Gesicht nach außen. Es ist sehr wichtig, dass alle Schulter an Schulter sitzen, ganz eng aneinander. Nachdem man sich bei seinen Nebenleuten eingehakt hat, versucht man, auf ein Zeichen hin, gemeinsam aufzustehen. Dies fällt um so leichter, je enger man mit seinen Nachbarn verbunden ist. Nur ein gemeinsames Vorgehen ermöglicht es aufzustehen und einen Kreis im Stehen zu bilden.

Für dieses Spiel werden mehrere Paare gebildet. Jedes Paar muss 3 Luftballons nach bestimmten Regeln zum platzen bringen. Regel 1: Das Paar steht 5 Meter auseinander, läuft in die Mitte und muss den Ballon vor den Bauch nehmen; die Hände dürfen nicht zu Hilfe genommen werden. Regel 2: Das Paar läuft wieder in die Mitte und muß den Ballon auf den Rücken nehmen. Regel 3: Einer bleibt auf seinem Stuhl sitzen und nimmt den Ballon auf den Schoß. Der andere springt auf den Schoß des…

Alle Spieler sitzen in einem Kreis. Der Spielleiter gibt einen Gegenstand nach links mit den Worten „Das ist eine Banane“ und nach rechts einen anderen Gegenstand mit den Worten „Das ist eine Zitrone“. Gegenstände und ihre Bezeichnungen stimmen natürlich nicht überein. Was man hier einsetzen möchte, ist von der Einfallsfreude des Spielleiters abhängig. Der rechts und links vom Spielleiter Sitzende hält den jeweiligen Gegenstand in seiner Hand und fragt zurück: „Was ist das?“.…

Es werden zwei Mannschaften gebildet. Jede Mannschaft schreibt auf kleine Zettel verschiedene Berufe (pro Beruf ein Zettel, so viele Zettel wie Spieler). Die Zettel werden beim Spielleiter abgegeben. Die Mannschaften setzen sich in zwei Reihen hintereinander auf ihre Stühle. Der Spielleiter ruft nun den ersten Spieler der Mannschaft A zu sich und zeigt ihm einen Zettel der Mannschaft B. Dieser Spieler muss nun den aufgeschriebenen Beruf pantomimisch darstellen und seine Mannschaft muss…

Ein Spieler mit einem Besen steht in der Mitte eines Kreises. Dieser nennt den Namen eines Mitspielers aus der Runde und lässt danach den Besen los. Die genannte Person muß versuchen, den Besen aufzufangen, bevor er den Boden berührt. Schafft er das nicht, muss er als nächstes in die Mitte des Kreise, fängt er ihn jedoch, darf er sich wieder setzen.

Alle Mitspieler suchen sich einen Partner. Einer der beiden schließt die Augen und läßt sich vom Partner durch den Raum führen. Wahlweise kann das „Führen“ auch nur durch einen Finger geschehen, durch Töne oder Angaben wie „links“, rechts“, ohne den „Blinden“ zu berühren. Damit der „Blinde“ nicht abgelenkt wird, muss im Raum ansonsten Ruhe herrschen.

Alle Kinder sitzen um den Tisch. In der Tischmitte liegen Bonbons, ein Bonbon weniger als die Anzahl der Mitspieler. Jeder würfelt nun einmal. Gibt es eine 6, müssen alle Spieler ganz schnell nach einem Bonbon greifen. Einer geht leer aus. Dann werden neue Bonbons hingelegt, diesmal zwei weniger, als Kinder mitspielen. Bei einer 6 langen alle wieder schnell zu. Dies geht so weiter, bis zum Schluss nur noch ein Bonbon auf den Tisch gelegt wird.

Es wird im Kreis herum gezählt. Jeder sagt eine Zahl. Nicht gesagt werden dürfen alle Zahlen, die eine 7 als Ziffer enthalten oder durch 7 geteilt werden können: Sie werden durch „Bumm“ ersetzt. Also: Statt 7, 14, 17, 21, 27, 28 ... wird „Bumm“ gesagt. Macht einer einen Fehler, beginnt der nächste von vorn.

Ein vermeintlicher Experte präsentiert einige chinesische Zahlen. Die weiteren Kinder erraten die gelegten Zahlen. Das hier ist eine 5. Warum? Weil der Spielleiter die Zahl dem „Experten“ leicht erkennbar zeigt. Nach und nach werden das immer mehr Kinder erkennen und dadurch selbst zu „Experten“.

Chinesische Zahlen.jpg

Die Spieler versuchen in mehreren Durchgängen alle Ringzahlen abzuschießen. Die bereits getroffenen Ringzahlen werden möglichst sofort durchgestrichen. Das kann natürlich auch der Spielleiter oder ein Helfer übernehmen.

Christbaumschießen.pdf

Ein Mitspieler steht der restlichen Gruppe in einiger Entfernung gegenüber. Er fragt: „Wer hat Angst vorm schwarzen Mann?“, die Gruppe antwortet: „Niemand“. Der einzelne Mitspieler fragt darauf hin: „Und wenn er aber kommt?“, worauf die Gruppe antwortet: „Dann laufen wir davon!“. Die Spieler versuchen daraufhin, die gegenüberliegende Seite zu erreichen, und der einzelne Spieler, der schwarze Mann, versucht die anderen Mitspieler dabei abzuschlagen. Er darf sich jedoch nur…

Herzlich Willkommen bei den Meisterschützen. Ein Forum rund um die vielfältigen Aspekte erfolgreicher Vereinsarbeit und unserer faszinierenden Sportart. Die Idee zu diesem Treffpunkt für Sportschützen entstand während der Übungsleiter-J-Ausbildung auf der Olympiaschießanlage in Hochbrück. Auf die sonst übliche Unterteilung in Disziplinen haben wir verzichtet. Wir sind alle Sportschützen und können viel voneinander lernen. Helft bitte mit das Forum mit Leben zu füllen und inhaltlich…